ROZVOJ KOMPETENCIÍ PEDAGÓGA V MATERSKEJ ŠKOLE

POPIS
Vážení pedagógovia materských škôl, poskytovatelia predprimárneho vzdelávania a zástupcovia vzdelávacích inštitúcií,

práve ste otvorili online vzdelávací program pre pedagógov materských škôl, ktorý vznikol vďaka spolupráci vysokoškolských pedagógov a učiteľov materských škôl z Českej republiky, Slovenskej republiky a Slovinskej republiky zapojených do medzinárodného projektu DEveloping the COgnitivE Potential of Preschoolers from Disadvantaged Backgrounds (ďalej „DECODE“).

Cieľom online vzdelávacieho kurzu s názvom Rozvoj kompetencií pedagóga v materskej škole je prispieť ku kvalitnému predprimárnemu vzdelávaniu, a to zavedením komplexného prístupu k podpore kognitívneho rozvoja detí predškolského veku vrátane tých zo sociálne znevýhodneného prostredia. Cieľom je najmä posilniť rozvoj kľúčových kompetencií všetkých detí a tým predchádzať ich znevýhodneniu v učení a nízkej úrovni rozvoja základných zručností.

Vzdelávací program poskytne pedagógom predprimárneho vzdelávania metodickú podporu v oblasti využívania vzdelávacích stratégií na vyvážený socioemočný a kognitívny rozvoj detí (nielen) zo sociálne znevýhodneného prostredia. To bude dosiahnuté spojením teórie s praxou. Na teoretickú časť, ktorá zahŕňa učebné texty a prezentácie, nadväzuje súbor príkladov z praxe. Ukážky pochádzajú z činnosti materských škôl zapojených do medzinárodného projektu „DECODE“ a sú doplnené komentármi pedagógov, ktorí projekty realizovali vo svojich materských školách.

Vzdelávací program je určený predovšetkým všetkým pedagógom, ktorí chcú rozvíjať svoje profesijné kompetencie. Môžu ho využiť pedagogické fakulty, ako aj stredné pedagogické školy v rámci prípravy na predprimárne vzdelávanie.

Vzdelávací program je otvorený a bezplatný.

INFORMÁCIE O PROJEKTE
Tento vzdelávací kurz vznikol v rámci projektu „DECODE“ – DEveloping the COgnitivE Potential of Preschoolers from Disadvantaged Backgrounds (2022-1-CZ01-KA220-SCH-000086145). Projekt bol realizovaný s finančnou podporou Európskej únie.

Za obsah kurzu zodpovedá výlučne autorský tím. Obsah kurzu nepredstavuje názory Európskej komisie a Európska komisia nezodpovedá za použitie informácií, ktoré sú obsiahnuté vo vzdelávacom kurze.

OBSAH VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
Vzdelávací program obsahuje úvodný webinár, učebné texty, prezentácie s reflexívnymi otázkami, videá dobrej praxe z materských škôl a záverečný test.

AUTORSKÝ TÍM

Hlavné editorky: PhDr. Hana Splavcová, Ph.D.; doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.

Autori:
Asociácia predprimárneho vzdelávania, z. s., Praha:
Mgr. Hana Splavcová, Ph.D.; doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.

Pedagogická fakulta, Univerzita Maribor:
dr. Marta Licardo; dr. Bojan Kovačič; asist. Maruša Laure

Základná škola a materská škola Liběšice:
Mgr. Michaela Gondeková; Bc. Hana Zárubová; Vladimíra Andrtová, DiS.; Veronika Fusková; Petra Staňková

Materská škola Čtyřlístek Kadaň:
Mgr. Bc. Erika Zelenková; Bc. Naděžda Husová, DiS.; Mgr. Věra Isáková; Vlasta Maxová; Sabina Plechingerová

Základná škola s materskou školou Bratislava:
Mgr. Yulia Barzhak; Bc. Veronika Ojo; Zuzana Sádovská

Vrtec Ivana Glinska, Maribor:
Tina Starič; Julijana Kološa; Špela Petrovič Štempihar; Špela Dovjak; Marina Ros; Sumedija Agič; Karmen Meško; Andra Georgiev; Maja Geršak Banović

KOORDINÁTOR PROJEKTU
Vydavateľstvo Dr. Josef Raabe, s. r. o., Kamila Hofmannová, Mgr. Stanislava Andršová

ROZSAH VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
50 hodín

OBSAH VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

1. Kognitívny vývoj dieťaťa
2. Rozvoj osobnosti dieťaťa
3. Súčasné prístupy k rozvoju dieťaťa
4. Hodnotenie výsledkov učenia
5. Myslenie – príklady dobrej praxe
6. Pamäť – príklady dobrej praxe
7. Pozornosť – príklady dobrej praxe
8. Reč – príklady dobrej praxe
9. Vnímanie – príklady dobrej praxe
10. Záverečný test

KOMU JE VZDELÁVACÍ PROGRAM URČENÝ?

• Pedagógom materských škôl, ktorí chcú zvýšiť svoj profesijný rozvoj so zameraním na metódy orientované na žiaka,
• poskytovateľom vzdelávania pedagógov predprimárneho vzdelávania (univerzitám, poskytovateľom DVVP, asociáciám a združeniam),
• študentom študijných programov v oblasti predprimárneho vzdelávania na stredoškolskej aj vysokoškolskej úrovni a
• pracovníkom predprimárnych zariadení.

PODMIENKY ABSOLVOVANIA VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

1. Účasť na všetkých lekciách vzdelávania
2. Úspešné absolvovanie záverečného testu

Po úspešnom absolvovaní kurzu účastník obdrží certifikát.